小学校4（学級崩壊といじめ）

プクのクラスには問題児が2人いたんだ。

その子たちは暴れたり、
授業中は床に寝そべったりしてたんだ。

2人とも腕っぷしが強くて、いったん暴れたら、
先生たちが抑えるのもとっても大変だったんだ。

1人いるだけでも手を焼くのに、
2人もいるもんだから、授業が全く進まなかったんだ。

その当時、学級崩壊って言う言葉はまだなかったと思うけど、
たぶんそう呼んでもよかったような状況だったよ。

その2人は仲良しってわけでもなかったと思う。

片方の子はある子を執拗にいじめてたんだ。
ひどい悪口を言ったりしてたんだ。

プクはそれがものすごく許せなくて、
いつもその子にぶつかっていたよ。

それなのに、先生はプクを怒ったんだ。
「そんなに突っかからないで」って。

なんで怒られたのかわからず、
なんとも言えない、
歯痒いような、悲しいような気持ちを感じたよ。

あるとき、その子がプクの消しゴムを取ったんだ。
お気に入りの消しゴムだったから、
すぐに取り返そうと思ったんだけど、我慢したんだ。

ちょっとした後に、消しゴムを使いたくなったから、
「さっき持っていった消しゴム返してくれない？」って
言ったら、すんなり返してくれたんだ。

先生はそれを見てプクを褒めたんだ。
「よく我慢できたね。」って。

プクはなんで褒められたのかわからなかったよ。

そんなことがあったからかどうかは、関係ないかもしれないけど、
いつしかプクは、
いじめを見かけても何も言わなくなったんだ。
見て見ぬふりをしてた。

それはプクの中にある正義感とか純粋さとか
大切にしたいことへの裏切りのように感じたよ。

今思えば、いじめてた子も
いろんな事情を抱えていたのかもしれないなって思う。

当時もそんな風に思っていれば、
先生の言うことにも納得できたんだろうな。

でもその時のプクは、
何度も心の中でそのいじめっ子を恨んだよ。

それに、いじめられている方が悪い
なんて思うようになったんだ。

心が歪んだ瞬間かもしれない。